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Altersgruppe der Jugendlichen und was es bedeutet



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Wir fühlen deinen Schmerz. Das machen wir wirklich.



In einer Minute fordert Ihr Teenager Verantwortung für Erwachsene wie Fahrprivilegien und eine spätere Ausgangssperre. Das nächste Mal jammert sie darüber, dass sie gebeten wird, den Müll rauszuholen.

Ihr Sohn ist größer als Sie, aber er braucht immer noch Hilfe, um seine Hausaufgaben zu erledigen und seine Socken in die Wäsche zu legen.



Ist Ihr jugendliches Kind jetzt ein Erwachsener? Ist sie bereit für die Verantwortung von Erwachsenen?



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Oder ist er noch ein Kind?

Es ist so schwer zu sagen. Je nach Tag sind Sie sich nicht sicher, ob Sie Ihren Teenager versuchen lassen sollten, alleine zu leben, oder ob Sie ihre Autoschlüssel wegnehmen und sie für immer sicher in ihrem Zimmer einsperren sollten.



Während das ständige Waffeln zwischen Kindheit und Erwachsenenalter für Sie eine lästige Unannehmlichkeit sein kann, stellt dieses schlecht definierte Niemandsland zwischen Kindheit und Erwachsenenalter die Gesellschaft im Allgemeinen vor einige rechtliche und kulturelle Herausforderungen. Diese verrückte Grauzone zeigt sich in den vielen Unstimmigkeiten in unseren Gesetzen und in unserer Sozialpolitik.

Wenn ein Jugendlicher 16 Jahre alt wird, darf er legal fahren, die Schule abbrechen oder die Emanzipation von seinen Eltern erklären. Er darf jedoch erst mit 25 Jahren ein Auto mieten oder mit einem anderen jungen Fahrer fahren. Er darf mit 18 Jahren wählen, aber er darf erst mit 25 Jahren als Vertreter des US-Kongresses fungieren. Er darf Mit 18 Jahren Zigaretten rauchen, aber erst mit 21 Jahren Alkohol konsumieren. Er darf mit 14 Jahren anfangen zu arbeiten, darf aber bis zum Alter von 25 Jahren in der Krankenversicherung seiner Eltern bleiben.

Unsere Gesetze offenbaren unsere Unsicherheit darüber, wo genau die Jugend beginnt und endet, und diese Unsicherheit kann zu echten Problemen führen. Inwieweit machen wir Jugendliche rechtlich für ihre Handlungen verantwortlich? Sollten wir ihnen Verantwortung für Erwachsene übertragen, z. B. fahren, trinken, wählen und für ein gewähltes Amt kandidieren? Oder sollten wir die Kindheit so lange wie möglich verlängern, um sie zu schützen?



Es scheint klar zu sein, dass es problematisch ist, sich zu weit in beide Richtungen zu bewegen. Wenn wir Jugendlichen mehr Verantwortung übertragen, als sie bewältigen können, schadet dies nicht nur ihnen, sondern auch ihren Gemeinschaften und der größeren Gesellschaft. Aber wenn wir ihre Hände zu lange halten, riskieren wir, eine Generation junger Menschen zu schaffen, denen das Selbstvertrauen fehlt, für sich selbst zu sorgen.

Was ist die Antwort? Was ist das richtige Alter, um zu erklären, dass ein junger Mensch kein Jugendlicher mehr ist, sondern ein Erwachsener? Was ist die Definition der Altersgruppe für Jugendliche?



Die Antwort ist komplizierter als Sie vielleicht denken





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Stadien der Adoleszenz

Fast alle sind sich einig, dass die Adoleszenz in drei Phasen unterteilt werden kann: frühe, mittlere und späte Adoleszenz.



Das chronologische Alter dieser Stadien hat sich jedoch aufgrund von Veränderungen in unserer Kultur entwickelt.

Es ist allgemein anerkannt, dass die Pubertät mit dem Beginn der Pubertät beginnt. Dies ist der Beginn der körperlichen Entwicklung, die während der gesamten Adoleszenz stattfinden wird. Bis zur mittleren Adoleszenz ist ein Großteil dieser Arbeit abgeschlossen: Jugendliche haben fast ihre erwachsene Größe und ihr erwachsenes Gewicht erreicht und sie haben die körperliche Fähigkeit, sich zu reproduzieren.

Aufgrund von Verbesserungen in Gesundheit und Ernährung geschieht die Pubertät jetzt viel früher als früher. Dies bedeutet effektiv, dass die Adoleszenz früher beginnt, etwa im Alter von 10 Jahren im Gegensatz zu 14 Jahren.

Am anderen Ende des Spektrums scheint die Adoleszenz auch länger zu dauern als früher. Das Durchschnittsalter für Männer und Frauen, um ihre erste Ehe einzugehen, steigt weiter an. Es ist jetzt wahrscheinlicher, dass Jugendliche ihre Bildungserfahrung verlängern, indem sie ein College, eine Universität oder sogar eine Graduiertenschule besuchen und so den Eintritt in die Belegschaft verschieben. Neuere wissenschaftliche Entdeckungen über die Entwicklung des Gehirns zeigen auch, dass der präfrontale Kortex (der Teil des Gehirns, der für rationale Entscheidungen verantwortlich ist) erst Mitte der zwanziger Jahre vollständig entwickelt ist.

Aus all diesen Gründen scheint das genaue Alter für jede Phase der Adoleszenz ein bewegliches Ziel zu sein.

Hier finden Sie eine Aufschlüsselung der einzelnen Phasen mit ungefähren Altersgruppen und einigen der jeweils durchgeführten Aufgaben

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Frühe Adoleszenz (Alter 11-13)

Dies ist die Zeit des größten körperlichen Wachstums; Die Größe und das Gewicht Ihres Kindes werden schnell zunehmen. Die Stimmen der Jungen werden sich vertiefen und die Mädchen werden mit der Menstruation beginnen. Sowohl Jungen als auch Mädchen entwickeln die kognitive Fähigkeit zu verstehen, dass ihre Eltern nicht perfekt sind, und dies kann zu Konflikten führen. Sie teilen immer noch das gleiche Wertesystem wie ihre Eltern. In diesem Alter sehen Kinder richtig und falsch in konkreten Schwarz-Weiß-Begriffen. Sie werden launisch und bestehen auf mehr Privatsphäre.

Mittlere Adoleszenz (14-18 Jahre)

Zu diesem Zeitpunkt ist die Pubertät größtenteils abgeschlossen. Jugendliche können nun abstrakt und relativistisch denken, was ihnen hilft, ihre eigene Identität als von ihren Eltern getrennt zu bilden. Sie können über die Zukunft nachdenken und klare Ziele setzen. Peer Groups sind weiterhin wichtig. Jugendliche definieren ihre Identität und Werte eher anhand ihrer Peer Groups als anhand ihrer Eltern. Sie können Gefühle der Liebe oder Leidenschaft für das andere Geschlecht entwickeln.

Späte Adoleszenz (Alter 19-21 +)

träumt von angreifenden Pferden

In dieser Phase können Jugendliche Sorge und Mitgefühl für die Gefühle anderer zeigen. Sie haben ein Selbstgefühl entwickelt, das von ihren Eltern oder ihrer Peer Group getrennt ist. Ihre Peer-Beziehungen sind immer noch wichtig und sie beginnen auch, ernstere Beziehungen aufzubauen. Die Traditionen ihrer Erziehung und Kultur können wieder wichtig werden, da sie als Teil ihrer größeren Identität über ihr früheres Selbst nachdenken. Sie können sich auf das Denken von Erwachsenen einlassen und klar definierte Ziele für die Zukunft setzen.

Natürlich ist es schwierig vorherzusagen, wo Ihr Kind in diese ungefähren Altersgruppen fallen könnte. Einige beginnen möglicherweise bereits mit 9 Jahren in der Pubertät. Andere arbeiten möglicherweise noch im Alter von 29 Jahren an den Aufgaben der Jugendentwicklung.

Wie können Eltern, Gemeinden und Regierungsstellen zu einem Konsens über das richtige Alter gelangen, um junge Menschen ins Erwachsenenalter zu führen?

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Wann endet die Adoleszenz?

Bis in die letzten Jahre war 19 das allgemein vereinbarte Alter für das Ende der Adoleszenz. In den meisten Kulturen fiel dies mit dem Ende der Sekundarstufe und dem Beginn der Begegnung eines jungen Menschen mit der Vollzeitarbeitswelt zusammen.

Tatsächlich argumentieren viele, dass das gesamte Konzept der Adoleszenz nichts anderes als ein soziales Konstrukt ist, das es vor 100 Jahren noch nicht einmal gab. Die erste Erwähnung der Adoleszenz erfolgte in einem 1904 verfassten Artikel. Vor dieser Zeit verließen die Kinder die Schule und traten in jungen Jahren in die Arbeitswelt ein. Wenn Kinderarbeitsgesetze Kinder aus der Belegschaft entlassen und andere Gesetze sie länger in der Schule halten, verlängert sich ihre Abhängigkeitszeit und sie können an sozialen und kognitiven Aufgaben des Erwachsenwerdens arbeiten, die sie sonst möglicherweise ignoriert hätten.

Es gibt einige, die glauben, dass ähnliche kulturelle Veränderungen ein weiteres Niemandsland in der Entwicklung schaffen, das einer weiteren Definition bedarf. Psychologen glauben nun, dass eine längere Gesamtlebensdauer in Verbindung mit der Verschiebung der traditionellen Verantwortung für Erwachsene eine Gruppe ergibt, die als 'aufstrebende Erwachsene' bekannt ist.

In vielerlei Hinsicht scheint dieses Etikett zu passen. Mit zunehmender Unabhängigkeit erscheint es respektlos, einen jungen Menschen in den Zwanzigern als „Jugendlichen“ zu bezeichnen. Die traditionellen Meilensteine ​​des Erwachsenenalters hat er jedoch noch nicht ganz erreicht.

Nummer 312

Unabhängig davon, ob wir die Altersspanne für die Entwicklung von Jugendlichen auf 24 Jahre verlängern oder 20 Jahre als „aufstrebende Erwachsene“ bezeichnen, scheint es klar zu sein, dass junge Menschen in dieser Altersgruppe genau das richtige Gleichgewicht zwischen Unabhängigkeit und Pflege benötigen.

Implikationen

Welche Auswirkungen hat die Erweiterung der Altersspanne von Jugendlichen auf die öffentliche Ordnung?

Hier sind einige logische Ergebnisse.

  • Ausweitung der Jugendhilfe auf das 25. Lebensjahr, insbesondere für Pflegebedürftige oder Menschen mit besonderen Bedürfnissen
  • Erweiterte psychiatrische Versorgung für Jugendliche
  • Verzögern Sie das Alter, in dem Jugendliche als rechtlich befugt gelten, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen
  • Stellen Sie sicher, dass Jugendliche und „aufstrebende Erwachsene“ Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Gesundheitsversorgung haben

Natürlich kann jede dieser Empfehlungen einen Dominoeffekt auf unsere Kultur haben. Was könnte mit Teenagern passieren, die in missbräuchlichen Familien leben und von ihren Eltern emanzipiert werden möchten? Was ist mit jungen Mädchen, die vor einer ungeplanten Schwangerschaft stehen und Dienste suchen müssen, deren Eltern jedoch moralisch gegen Abtreibung sind? Die Debatte darüber, wann junge Menschen alt genug sind, um ihre eigenen Entscheidungen zu treffen, hat viele persönliche und zutiefst emotionale Auswirkungen.

Es stellt sich auch die Frage, ob wir unsere jungen Leute zu sehr „verhätscheln“, indem wir sie vor Verantwortung schützen. Immerhin würde ein Zwanzigjähriger davor zurückschrecken, sich selbst als 'Jugendlicher' zu bezeichnen, und es vorziehen, als Erwachsener betrachtet zu werden. Wenn dies der Fall ist, sollten wir ihm dann nicht den Respekt geben, ihm zu erlauben, selbst Entscheidungen zu treffen?

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HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Was sind die 3 Stadien der Adoleszenz?

Es ist allgemein anerkannt, dass Jugendliche drei Hauptentwicklungsstadien durchlaufen: frühe Adoleszenz, mittlere Adoleszenz und späte Adoleszenz (frühes Erwachsenenalter). Aufgrund der Bedeutung des Übergangs bei Jugendlichen empfehlen Psychologen und wichtige Einrichtungen für psychische Gesundheit wie die American Psychological Association (APA), dass in dieser Zeit zeitnahe und konstruktive Interventionen und Unterstützung am dringendsten erforderlich sind. Die Kenntnis der verschiedenen Stadien der Jugendentwicklung wird einen langen Weg gehen um Ihnen zu helfen, ihre Verhaltensweisen, Denksysteme und Gefühle zu verstehen, die sie pro Zeit erfahren.

  • Frühe Adoleszenz:Dies ist die Phase, in der sich ein Teenager der Pubertät nähert. Während dieser Phase durchlaufen Jugendliche beiderlei Geschlechts körperliches Wachstum und gesteigerte sexuelle Entwicklung und Interessen. Diese Zeit ist für manche oft unangenehm, da ihr Körper, ihr Geist und ihr Intellekt einige Veränderungen erfahren, die ihr emotionales und psychologisches Wachstum beeinflussen. Obwohl sie in dieser Phase möglicherweise nur ein begrenztes Interesse an der Zukunft haben, wird ihr moralisches Denken normalerweise in dieser Phase entwickelt.
  • Mittlere Adoleszenz:Sowohl für Männer als auch für Frauen ist dies der Zeitraum, in dem die Pubertät abgeschlossen ist, obwohl sich das körperliche Wachstum verlangsamen kann. Kognitiv tendieren sie dazu, abstrakter zu sein, obwohl sie unter Stress auf konkretes Denken zurückgreifen können. Jugendliche in dieser Phase sind sich ihrer selbst bewusster und erleben verschiedene soziale, wirtschaftliche und psychologische Veränderungen, wie z. B. ein verstärktes Streben nach Unabhängigkeit und eine stärkere Selbstbeteiligung.
  • Späte Adoleszenz:Dies ist die Phase des jungen Erwachsenenalters, in der die Adoleszenz eine geringere körperliche Entwicklung sowie mehr psychische und mentale Entwicklungen erfährt. Sie denken und handeln rationaler, treffen Entscheidungen über ihre Zukunft, sind emotional stabiler und unabhängiger und haben ein festeres Gefühl der Selbstidentität.

Was sind die 5 Merkmale der Adoleszenz?

Die Adoleszenz ist die Übergangsphase zwischen Kindheit und Erwachsenenalter und ist normalerweise durch schnelle Entwicklungen und Veränderungen gekennzeichnet, die inkonsistent und unangenehm sein können. Die 5 Merkmale der Adoleszenz sind:

  • Biologisches Wachstum und Entwicklung: Dies ist der Beginn der Adoleszenz, die durch den Beginn der Pubertät gekennzeichnet ist. Wachstumsschübe, Stimmveränderungen, sexuelle Eigenschaften werden entwickelt, Teintprobleme können auftreten und bestimmte Hormone werden freigesetzt.
  • Undefinierter Status: Jugendliche sind in der Regel unklaren sozialen Erwartungen ausgesetzt, die normalerweise je nach Kultur und Erziehung variieren. Einige werden als Kinder behandelt, andere als Erwachsene. Einige dürfen im Alter von 16 Jahren heiraten, im Alter von 18 Jahren wählen und im Alter von 21 Jahren Alkohol trinken.
  • Verstärkte Entscheidungsfindung: Jugendliche und Jugendliche beginnen, Verantwortung zu übernehmen und selbst mehr Entscheidungen zu treffen, Ziele zu setzen und Karrierewege zu verfolgen.
  • Erhöhter Druck: Eltern, Lehrer und Gleichaltrige setzen Jugendliche unter Druck, sich auf bestimmte Weise zu verhalten und zu handeln. Der Gruppenzwang ist in der Jugend immer am stärksten und viele Teenager fühlen sich möglicherweise unter Druck gesetzt, romantische Beziehungen einzugehen oder einen Job zu finden.
  • Die Suche nach sich selbst: Jugendliche können feststellen, was normal oder akzeptabel ist, und sie beginnen auch, wichtige Prioritäten zu setzen. Sie bereiten sich auch auf zukünftige Rollen vor und versuchen, sich auszurüsten und darauf vorzubereiten, diese Rollen in naher Zukunft zu übernehmen.

Was sind die Arten der Adoleszenz?

Nach Angaben der American Psychological Association (APA) sind die unterschiedlichen Klassifikationen von Jugendlichen dierein rebellisch- junge Menschen, die die Geduld ihrer Eltern und Erwachsenen auf sich ziehen und ständig versuchen, die alte „Kinder“ -Identität loszuwerden und sich als erwachsen zu erweisen. Einige dieser Jugendlichen sind ständig in Laster wie Autodiebstahl, Carjacking, Taschendiebstahl, Drogen usw. verwickelt. Die andere Art von Jugendlichen sind dierein konformdie im Allgemeinen gehorsam sind und die festgelegten Regeln ihrer Eltern und Erwachsenenmodelle einhalten. Und da ist auch dasgemischter Typvon Jugendlichen, die eine Kombination aus beiden sind.

Was sind die vier Stadien der Adoleszenz?

  • Stufe eins: Die Kindheit loslassen

Frühe Adoleszenz (9-13 Jahre): Dies ist die Phase, in der sie die Kindheit loslassen und möglicherweise Unzufriedenheit ausdrücken, wenn sie als Kind definiert oder behandelt werden. Sie interessieren sich weniger für traditionelle Aktivitäten in der Kindheit und äußern Beschwerden über Einschränkungen der persönlichen Freiheit und scheinbar unfaire Forderungen von Erwachsenen in ihrem Leben.

  • Stufe zwei: Eine Familie mit Freunden gründen

Mittlere Adoleszenz (13-15 Jahre): Dies ist die Phase, in der Jugendliche sich ihrer selbst bewusster werden, Gruppenzwang ausgesetzt sind und vom Wunsch nach sozialer Freiheit von den Eltern und der Notwendigkeit einer sofortigen Befriedigung getrieben werden. Sie machen sich mehr Sorgen um Akzeptanz und die Notwendigkeit, zu Gleichaltrigen zu gehören, und die meisten Entscheidungen werden von dieser Notwendigkeit getrieben, sich einzumischen. Möglicherweise möchten sie auch mehr Zeit mit ihren Freunden als mit ihren Eltern verbringen.

  • Stufe drei: Alle Erwachsenen spielen

Späte Adoleszenz (15-18 Jahre): Jugendliche weisen in dieser Phase ein höheres Maß an Unabhängigkeit auf, da sie jetzt erwachsenere Aktivitäten wie bezahlte Beschäftigung, Beteiligung an romantischen Beziehungen, Autofahren, Setzen von Zielen für die Zukunft usw. Ausüben Sie neigen dazu, auf mehr Freiheit für Erwachsene zu drängen, und dies kann manchmal für Eltern oder erwachsene Personen in ihrem Leben problematisch sein.

  • Stufe vier: Selbstständig aussteigen

Junges Erwachsenenalter (18-23 Jahre): Dies ist die Phase der Unabhängigkeit des Prozesses. Sie sind unabhängiger und werden meistens sogar von zu Hause getrennt, leben unabhängig, verfolgen festgelegte Ziele und sind verantwortungsbewusster für ihre Handlungen und Entscheidungen.

Warum ist die Jugend so schwierig?

Laut der American Psychological Association ist die Übergangsphase von einem von den Eltern abhängigen Kind zu einem eigenständigen und unabhängigen Erwachsenen eine der dynamischsten, umfangreichsten und einflussreichsten Entwicklungsperioden im Leben eines Menschen. Die Adoleszenz wird als die schwierigste Lebensphase eines Menschen angesehen. Dies lässt sich auf die Tatsache zurückführen, dass die Phase mit schnellen physischen, verhaltensbezogenen, emotionalen und psychischen Veränderungen einhergeht. So aufregend es auch sein mag, es kann sowohl für Jugendliche als auch für ihre Eltern sehr unangenehm und verwirrend sein. Ab dem Zeitpunkt, an dem die Pubertät beginnt, beginnen sie, Veränderungen in der körperlichen Erscheinung zu erfahren, Mädchen beginnen zu menstruieren, Jungen bauen Muskeln auf und sie beginnen, anders zu handeln und sich anders zu fühlen. Sie suchen auch nach Beziehungen außerhalb ihrer unmittelbaren Familie, geben dem Gruppenzwang nach und suchen nach Befriedigung und Akzeptanz, die sie zu ungesunden Entscheidungen führen können. Natürlich kommt es zu Meinungsverschiedenheiten zwischen Jugendlichen und ihren Eltern, da sie nun mit den Dingen umgehen, Geheimnisse bewahren, Entscheidungen treffen wollen, ohne ihre Eltern einzubeziehen, mehr Zeit draußen mit Freunden verbringen und die Unabhängigkeit von den Eltern anstreben.

Was sind die 5 Stadien der Adoleszenz?

Es gibt große Entwicklungsstadien, die Jugendliche durchlaufen, und Eltern und andere Erwachsene müssen diese verstehen, damit sie besser mit den Jugendlichen in Beziehung treten und sie auch unterstützen und betreuen können. Die fünf Stadien der Jugendentwicklung sind:

  • Körperliche Entwicklung: Dies ist ein Hauptmerkmal der Adoleszenz. Jugendliche erleben Wachstumsspitzen, Skelettstrukturen erleben Veränderungen, Gehirnentwicklung sowie hormonelle und sexuelle Entwicklungen treten auf. Mädchen beginnen, Brüste und Hüften zu entwickeln, und die Menstruation beginnt ebenfalls, während Jungen beginnen, Muskeln aufzubauen. Die körperlichen Veränderungen können je nach Geschlecht variieren. Bei Mädchen können diese Veränderungen ab dem 12. Lebensjahr beginnen, bei Jungen ab dem 14. Lebensjahr.
  • Soziale Entwicklung: Jugendliche beginnen, Kontakte zu knüpfen und mehr mit Gleichaltrigen als mit ihren Eltern zu tun zu haben. Während Kinder als Kinder Loyalität gegenüber ihren Eltern oder anderen erwachsenen Vorbildern wie Lehrern haben, verlagert sich diese Loyalität im Jugendalter auf ihre Freunde und Gleichaltrigen. Sie haben ein starkes Bedürfnis nach Zugehörigkeit, und die Zustimmung und Wahrnehmung von Gleichaltrigen ist für sie von großer Bedeutung, während die Zustimmung von Erwachsenen an Bedeutung verlieren kann.
  • Emotionale Entwicklung: Die Adoleszenz ist die Phase, in der die Emotionen zu steigen beginnen. Jugendliche können aufgrund plötzlicher und intensiver Emotionen anfangen, argumentative und sogar aggressive Verhaltensweisen zu zeigen. Und weil sie beginnen, ein Selbstgefühl zu entwickeln, können sie sich auch selbst absorbieren und mit sich selbst beschäftigen, während sie gleichzeitig ihre Denkprozesse und Persönlichkeiten hinterfragen. Sie testen auch ständig die Grenzen dessen, welche Verhaltensweisen akzeptabel sind, und fordern die Autorität von Erwachsenen heraus. Jugendliche neigen auch dazu, auf Situationen zu überreagieren, sich über andere lustig zu machen oder sich über andere lustig zu machen oder sich zu schämen.
  • Intellektuelle Entwicklung: Dies ist ein weiteres wichtiges Merkmal der Adoleszenz. und obwohl es nicht so sichtbar ist wie die körperliche Entwicklung, ist es genauso stark. Jugendliche neigen dazu, eine breite Palette individueller kognitiver Merkmale aufzuweisen, einschließlich unabhängiger Gedanken und Metakognition. Sie entwickeln höheres Denken, fortgeschrittene Sprachkenntnisse, Sinn und soziales Bewusstsein.
  • Moralische Entwicklung: Während der Jugend werden Einstellungen, Glaubenssysteme und Werte von Kindern gebildet, und diese Eigenschaften bleiben normalerweise für immer bei ihnen. Jugendliche gehen davon aus, nur das moralische Urteil eines Erwachsenen zu akzeptieren, und entwickeln ihre eigenen Werte, obwohl sie normalerweise an den Werten der Eltern oder Vorbilder für Erwachsene festhalten. Sie neigen auch dazu, idealistisch zu sein, einen starken Sinn für Fairness zu besitzen und ihr Verständnis von Menschen, die sich um sie kümmern, mit ihrer Egozentrik in Einklang zu bringen. Jugendliche können moralische Dilemmata auf unterschiedliche Weise angehen, je nach Geschlecht. Jungen betrachten moralische Probleme durch die Linse der Gerechtigkeit und Frauen durch die Linse der zwischenmenschlichen Fürsorge.

In welchem ​​Alter endet die Jugend?

Bedeutung von 646

Es ist bekannt, dass die Phase der Adoleszenz beginnt, wenn die Pubertät beginnt und endet, wenn die Identität und das Verhalten der Erwachsenen festgestellt werden. Diese Entwicklungsphase entspricht dem Zeitraum zwischen 10 und 19 Jahren, der auch der Definition der Weltgesundheitsorganisation für Adoleszenz entspricht.

Was sind die 7 Entwicklungsstufen?

Das Folgende sind die 7 Stufen des menschlichen Wachstums und der menschlichen Entwicklung:

  • Design:Dies ist das Stadium, in dem sich das Sperma des Mannes und die Eizellen der Frau zu einem Fötus verbinden. Es ist der Beginn des menschlichen Lebens.
  • Kindheit: Dies ist die Phase von der Geburt eines Kindes bis zu etwa 18 Monaten. Das Kind ist ausschließlich von den Eltern abhängig und beginnt zu kriechen, sich umzudrehen, zu gehen und ist relativ aktiv. In Bezug auf die körperliche Entwicklung ist die Kindheit das Stadium, in dem das Wachstum am schnellsten ist. Es ist auch in der Kindheit, dass das Kind beginnt, ein Gefühl des Vertrauens in seine Betreuer zu entwickeln, wenn grundlegende emotionale und physische Bedürfnisse erfüllt werden, und das Fehlen solcher kann das Kind fast während seines gesamten Lebens betreffen.
  • Kindheit:Dies ist der Zeitraum zwischen 18 Monaten und etwa 13 Jahren. Normalerweise geschieht das Wachstum in Schüben und das Kind wird unabhängiger. Fein- und Grobmotorik werden entwickelt.
  • Jugend:In dieser Entwicklungsphase tritt die Pubertät zwischen 13 und 18 Jahren auf. Es entwickeln sich körperliche Merkmale wie Brüste, Hüften und Muskeln, und es finden auch emotionale und soziale Veränderungen statt. Das Kind fängt an, Freude daran zu haben, mehr Zeit mit Freunden statt zu Hause zu verbringen, unterwirft sich dem Gruppenzwang und kümmert sich sehr um die Bestätigung und Akzeptanz durch Gleichaltrige. In dieser Phase können Jugendliche auch beginnen, Ziele für ihre Zukunft zu bestimmen. Sie können auch von den Eltern unabhängig werden, wenn sie in dieser Zeit anfangen zu arbeiten. Dies ist die Phase, die einen auf das Erwachsenenalter vorbereitet.
  • Erwachsensein:Diese Entwicklungsphase beginnt mit dem vollen Erwachsenenalter und beginnt um die 18 Jahre. Körperliche Veränderungen hören auf, während emotionale, kognitive und soziale Veränderungen anhalten. Dies ist der Punkt im Leben eines Menschen, an dem man intime Beziehungen und Freundschaften aufbaut. Sie verfolgen ihre Karriere- und Lebensziele, viele gehen romantische und eheliche Beziehungen ein, haben Kinder und bauen Familien auf.
  • Mittleres Alter:Diese Phase beginnt im Alter von etwa 45 Jahren. Im Allgemeinen sind die Menschen in dieser Phase zwischen Produktivität und Stagnation gefangen. Während dieser Phase beginnt sich der Körper von seinem Höhepunkt an zu verschlechtern und Erwachsene verlieren einen Teil ihrer körperlichen Stärke, Beweglichkeit, Fähigkeit und Körperfunktionen. Dies ist die Zeit, die die Notwendigkeit widerspiegelt, ein Vermächtnis zu schaffen, das es einem ermöglicht, auch in dieser Zeit und wenn sie sich dem Alter nähern, weiterhin relevant zu sein.
  • Hohes Alter:Diese Phase beginnt ungefähr im Alter von 65 Jahren. Menschen in dieser Phase sind in der Regel stärker auf die Vollzeitbetreuung durch Kinder oder Familienmitglieder angewiesen und sind in dieser Phase anfälliger für Lebensstilkrankheiten wie Krebs, Schlaganfall usw. Dies ist die letzte Phase des menschlichen Lebens, nach der der Tod eintritt.

Was sind die Probleme der Jugend?

Als Zeit, in der aktives Wachstum und physisches, emotionales, sexuelles und psychisches Wachstum auftreten, ist die Adoleszenz eine potenziell turbulente Zeit, die mit einer Reihe von Problemen verbunden ist. Viele Jugendliche neigen dazu, in Depressionen zu geraten, da sie die Notwendigkeit verfolgen, sich in eine Gruppe einzufügen, ein geringes Selbstwertgefühl infolge von Körperveränderungen, häufigen Mobbingproblemen usw. zu haben. Jugendliche können auch an Dysthymie leiden, einer Stimmungsstörung, die a etwas weniger akut als die Major Depression, kann aber genauso chronisch sein. Es ist bekannt, dass es fast 2 Jahre dauert. Ein weiteres weit verbreitetes Problem sind Angststörungen, die sich aus den Erwartungen ergeben, die sie an sich selbst oder an andere haben. Die unsoziale und oppositionelle trotzige Störung ist auch ein häufiges Problem bei Jugendlichen - Teenagern, die gegen Regeln verstoßen, respektlos sind, sehr impulsiv und handeln, ohne nachzudenken, zu stehlen, sich nicht darum zu kümmern, wie ihre Handlungen andere beeinflussen, Menschen und Tieren gewalttätig sind usw. Probleme die mit Wachstum und Entwicklung, Bildung / Schule, emotionaler Instabilität, sozialer Phobie, Essstörungen, einigen Kinderkrankheiten, die sich bis in die Pubertät erstrecken können, verbunden sind, psychische Störungen sind einige Probleme der Adoleszenz.

Was sind die Entwicklungsstadien eines Teenagers?

Für Jugendliche im Teenageralter sind einige der Entwicklungsmeilensteine, die auftreten können:

  • Körperliche Entwicklung: In dieser Zeit ist der Wachstumsunterschied zwischen Jungen und Mädchen am deutlichsten. Während Jungen das Alter erreichen, in dem sie schnell zu wachsen beginnen, verlangsamen Mädchen das Wachstum. Jungen bauen Muskeln auf, während sich bei Mädchen Hüften und Brüste zeigen. In dieser Zeit haben die meisten Teenager einen großen Appetit - was manchmal zu Fettleibigkeit führt, wenn sie nicht gut behandelt werden, mehr Schlaf benötigen, agiler und koordinierter werden, was ihnen hilft, neue Fähigkeiten zu erlernen und komplexe Projekte zu versuchen.
  • Kognitive Entwicklungen: Jugendliche denken möglicherweise mehr über ihr Leben nach und sogar darüber, wie die Welt insgesamt funktioniert. Sie zeigen zunehmend die Fähigkeit, fundierte Vermutungen, Gründe und Fakten aus der Fiktion zu ziehen. Sie denken abstrakter, bauen starke Denkfähigkeiten auf, setzen sich persönliche Ziele für die Zukunft und treffen ihre eigenen Entscheidungen. Sie beginnen auch, ein starkes Gefühl für richtig und falsch zu entwickeln.
  • Sozio-emotionale Entwicklung: Während der Teenagerjahre zeigen Kinder große emotionale und soziale Veränderungen, wenn sie wachsen. Sie streben nach Unabhängigkeit, erkennen persönliche Stärken und Herausforderungen, werden von der Akzeptanz durch Gleichaltrige angetrieben, wollen mehr Freunde finden, scheinen impulsiv, launisch, egozentrisch und argumentativ zu sein. Sie entwickeln auch ein besseres Gefühl dafür, wer sie sind und welche positiven Beiträge sie zu Freundschaften und anderen Beziehungen in ihrem Leben leisten können.

Was passiert in der späten Jugend?

Diese Phase ist ein transformierender Moment im Leben eines Jugendlichen, und die verschiedenen Meilensteine ​​der Entwicklung haben den Jugendlichen auf diesen endgültigen Übergang ins Erwachsenenalter vorbereitet. Normalerweise ist die körperliche Entwicklung bereits im späten Jugendalter abgeschlossen, und zu diesem Zeitpunkt hat der junge Erwachsene bereits ein Gefühl der persönlichen Identität entwickelt, ein rationaleres und realistischeres Gewissen und eine realistischere Lebensperspektive und verfeinerte moralische, sexuelle und religiöse Werte. Intellektuell entwickelt sich der Jugendliche noch und dieser Prozess kann bis in das dritte Lebensjahrzehnt andauern. Die Gesellschaft betrachtet Kinder im späten Jugendstadium jedoch in vielerlei Hinsicht als legale Erwachsene.

Ist die Jugend eine stressige Zeit?

Die Adoleszenzphase ist eine Zeit, die von unvermeidlichen Turbulenzen geprägt ist, die auf den Übergang von der Kindheit zum Erwachsenenalter zurückzuführen sind. Es wird oft als eine Zeit des „Sturms und des Stresses“ sowohl für Jugendliche als auch für ihre Eltern bezeichnet. Das Problem mit Emotionen, Verhalten und Beziehungen, insbesondere mit Eltern oder Erziehungsberechtigten, ist häufiger. Die Gründe für diesen Sturm und Stress sind nicht weit hergeholt - hier und da wachsen Hormone, Lebensrealitäten und akkumulierte Stressfaktoren setzen ein, körperliches Wachstum und Kinder sind empfindlicher, Gruppenzwangeinflüsse setzen ein, unerfüllte Erwartungen und so weiter. So schwierig diese Zeit auch sein mag, viele angesehene Organisationen wie die American Psychological Association (APA) und die Weltgesundheitsorganisation geben unter anderem zahlreiche Empfehlungen, um diese Entwicklungsphase sowohl für Jugendliche als auch für Erwachsene in ihrem Leben zu erleichtern. Das Gespräch mit einem ausgebildeten Psychologen wie dem von ReGain kann ebenfalls auf enorme Weise helfen.

Welche Veränderungen treten während der mittleren Adoleszenz auf?

Während der mittleren Adoleszenz, normalerweise zwischen 14 und etwa 18 Jahren, setzen sich die pubertätsbedingten körperlichen Veränderungen fort. Bei Jungen hat der Wachstumsschub begonnen, während bei Mädchen die körperlichen Veränderungen nahezu abgeschlossen sind und die meisten Mädchen ihre regulären Menstruationsperioden haben. Viele Teenager interessieren sich in dieser Phase möglicherweise mehr für sexuelle und romantische Beziehungen, wenn sie beginnen, ihre sexuelle Identität in Frage zu stellen und zu erforschen. Jugendliche in dieser Phase haben möglicherweise auch zunehmende Streitigkeiten mit ihren Eltern, wenn sie feststellen, dass ihre Eltern nicht perfekt sind, und beginnen, Grenzen zu testen. Sie neigen auch dazu, Zeit draußen mit Freunden zu wünschen als zu Hause, und der Gruppenzwang ist meistens auf seinem Höhepunkt. Ihr Gehirn verändert sich ebenfalls weiter und reift weiter, obwohl es immer noch einen großen Unterschied in der Denkweise eines typischen mittleren Jugendlichen im Vergleich zu einem Erwachsenen gibt.

Was ist der Unterschied zwischen Pubertät und Jugend?

Obwohl die Bedeutung der beiden Wörter bei Diskussionen und Schriften häufig unscharf wird, sind die beiden nicht dasselbe. Die Pubertät kann als die Zeit bezeichnet werden, in der Veränderungen - insbesondere physische und biologische - stattfinden, während die Adoleszenz die Zeit ist, in der jemand psychisch und sozial von der Kindheit ins Erwachsenenalter übergeht. Die Adoleszenz umfasst einen größeren Zeitraum als die Pubertät, da letztere vorbei ist, wenn sich der Körper des jungen Menschen vollständig verändert hat. Natürlich dauert es noch einige Zeit, bis er oder sie als Erwachsener gilt.

Einfach ausgedrückt ist die Pubertät eine Phase des physischen Übergangs, während die Pubertät der soziale und psychische Übergang ist.

Was passiert im Gehirn während der Pubertät?

Das Gehirn von Kindern hat in jungen Jahren immer einen schnellen Wachstumsschub. Sobald sie sechs Jahre alt sind, ist ihr Gehirn bereits etwa 90-95% so groß wie das eines erwachsenen Gehirns. Die Adoleszenz ist eine Phase erheblichen Wachstums und einer erheblichen Entwicklung im Gehirn eines Teenagers. Während einige dieser Veränderungen vor der Pubertät auftreten, dauern einige sogar noch lange danach an. Dies kann vom Alter, hormonellen Veränderungen in der Pubertät, der Erfahrung usw. abhängen. Normalerweise besteht die Hauptänderung darin, dass die nicht verwendeten Verbindungen im Denk- und Verarbeitungsaspekt des Gehirns des Kindes, die als „graue Substanz“ bezeichnet werden, weggeschnitten werden, während andere Verbindungen weggeschnitten werden werden gleichzeitig gestärkt. Auf diese Weise wird das Gehirn effizienter, basierend auf dem Prinzip „Verwenden oder verlieren“. Dieser Schnittprozess beginnt im hinteren Teil des Gehirns, während der präfrontale Kortex, der der vordere Teil des Gehirns ist, zuletzt umgestaltet wird. Der präfrontale Kortex ist der entscheidende Teil des Gehirns und ermöglicht es dem Jugendlichen, Handlungen und Konsequenzen zu planen und darüber nachzudenken, Impulse zu kontrollieren und Probleme zu lösen. Diese Veränderungen setzen sich bis ins frühe Erwachsenenalter fort. Da die Entwicklung des präfrontalen Kortex jedoch noch nicht abgeschlossen ist, können sich Jugendliche auf die Amygdala verlassen - einen Teil des Gehirns, der mit Impulsen, Emotionen, Instinkten und Aggressionen verbunden ist -, um Entscheidungen zu treffen und Probleme mehr zu lösen als Erwachsene.

Es ist verständlicherweise furchterregend, an junge Leute zu denken, die fahren, trinken, wählen und Entscheidungen für Erwachsene treffen, die uns alle betreffen, wenn ihr Gehirn und ihre Persönlichkeit immer noch in ständigem Wandel sind. Aber vielleicht können sie nur dann wirklich entdecken, wer sie sind, wenn sie ihnen die Freiheit geben, Fehler zu machen.

Wenn Sie oder jemand, den Sie lieben, ein Jugendlicher oder ein aufstrebender Erwachsener ist, der Unterstützung benötigt, zögern Sie nicht, sich noch heute mit einem unserer ausgebildeten Berater bei BetterHelp in Verbindung zu setzen.

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